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宽城满族自治县第一中学课堂教学改革
简 报
2010年第1期
主编：宽城满族自治县第一中学教导处 2010年3月15日
宽城一中课堂教学改革正式实施
为了使我校的教学更好地适应时代发展的需要和对高中教育提出的新要求，本学期我校开始进行课堂教学改革，基本思路是采用“循环大课堂”：改革课堂的教学结构，提高课堂的教学效率；实行小组合作学习，培养学生的合作、探究能力；运用“导学案”，贯彻“以学定教”的教学理念；让学生充分展示、交流，使学生真正成为课堂的主人。
经过一年多的充分酝酿和讨论，在本学期开学前，一中的教学领导几次召开会议，研究拟定了《宽城一中课堂教学改革方案》（草案），在赵校长的带领下，一中全体领导召开了两次会议，专门商讨课堂教学改革方案。同时学校集中用了两天时间对全校的所有教职工进行了培训，3月2日上午观看了课改示范校——山东兖州一中校长关于课堂教学改革的专家讲座，下午又观看了山东兖州一中优秀教师李萍的课堂教学改革示范课。3月3日，赵国校长、李玉芳副校长、胡振友主任又从不同的方面对课堂教学改革进行了说明和培训。3月4日—7日全校的所有任课教师按照学校对课堂改革的要求进行集体备课，各备课组认真研究新的备课、授课思路，编制“导学案”。我们还将我校的课堂教学改革方案向宽城一中所有在校学生的家长印发了“致学生家长的一封信”，广泛征求学生家长和社会各界对我们学校课堂改革的意见和建议。
3月8日—14日（第二周），是我校正式实施课堂教学结构改革的第一周。从本周的第一天开始，学校领导（尤其是教学领导）坚持深入课堂听课，参加评课达二十多节次。教学值勤领导和教导干事每节课检查三次并把检查情况做记录，所有教导处领导晚自习全部到岗进行联查。教导处每天出一期校内课堂教学结构改革简报，让全校所有教职工及时了解学校课堂改革的进展情况，及时发现问题，及时采取措施加以解决。我校的课堂教学改革工作正逐步有序地展开。
3月10日和11日下午，各教研组利用教研活动时间分别到指定地点对课堂教学改革进行了认真的研讨，主抓教研组领导认真听取各学科教师的意见和建议。12日上午，学校专门组织召开了部分高三年级学生座谈会，听取学生对课堂教学改革的意见和建议。从师生反映的情况和学校检查的情况看，我校所有年级的绝大多数任课教师能按照学校的要求进行课堂教学，且教师和学生的反映也较好，这是一个良好的开端，也预示着我校的课堂教学改革将会进入一个良性发展的轨道。但也暴露出了一些不能忽视的问题，如不少学生反映“导学案”预习的时间不够，课上有些问题不能得到很好的理解，知识的巩固和消化时间较少，有些科目“导学案”的内容较多且针对性不强；检查中发现有些教师课堂上学生没有板书，在学校规定的学生预习时间部分教师仍在讲课，有个别学生不能认真预习，晚自习第一节课有个别班级有说话甚至较乱的现象……
针对发现的问题，学校教学领导多次召集教导处全体人员进行了认真的分析，并提出解决方案。目前重点是研究和解决“学生预习不充分”和“导学案”制作的量和质的问题。为了保证学生的预习时间，各年级主任对课时和小考做了必要的调整，暂安排出公共自习。学校要求教师必须控制讲课时间，控制“导学案”的容量，要求“导学案”的制作必须做到“精”、“准”、“活”。同时要求教导处所有人员必须深入到班级、深入到各主抓的教研组，及时听课、评课，发现问题及时反馈，及时解决。学校领导对部分教师认真贯彻学校的课堂改革精神，并且向学校及时提出好的建议给予了肯定。
送：校领导、各处、室 报：县教育体育局办公室、县教研室 | 
